دانلود خلاصه کتاب روانشناسی بازی محمدعلی احمدوند PDF نمونه سوالات پیام نور

توضیحات

دانلود خلاصه و نمونه سوالات کتاب روانشناسی بازی محمدعلی احمدوند پیام نور pdf

نوع فایل : PDF , word

حجم فایل :

معرفی کتاب “روانشناسی بازی محمدعلی احمدوند پیام نور”

کتاب «روان‌شناسی بازی» نوشتهٔ دکتر محمدعلی احمدوند، عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور، به بررسی جامع و علمی پدیدهٔ بازی در کودکان می‌پردازد. این کتاب در شش فصل تدوین شده و به‌عنوان منبع درسی برای دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی، روان‌شناسی و دوره‌های مربی‌گری مهدکودک و پیش‌دبستانی مورد استفاده قرار می‌گیرد. همچنین، برای مربیان، والدین و علاقه‌مندان به حوزهٔ کودک نیز مفید است.

ویژگی‌های برجسته کتاب:

کتاب روانشناسی بازی محمدعلی احمدوند به‌طور خاص به مفاهیمی می‌پردازد که در بازی کودکان نهفته است و نشان می‌دهد که بازی فراتر از تفریح و سرگرمی است. بازی می‌تواند آموزش‌دهندهٔ مفاهیم اساسی به کودک باشد، او را از خودمحوری برهاند، زندگی اجتماعی را به او بیاموزد و مفری برای فراموشی شکست‌ها و ناکامی‌های روزانه باشد. به همین دلیل، امروزه از بازی به‌عنوان روشی درمانی استفاده می‌شود تا کودکان مضطرب، پرخاشگر، خجالتی، عاطفی، مأیوس، افسرده، بیش‌فعال، بدبین، ترسو و… شناسایی شده و به کمک بازی به روان‌درمانی آنان پرداخته شود تا سلامت و بهداشت روانی و جسمی برای آنان فراهم گردد.

تعداد واحدها:

3 واحد درسی (به صورت نظری).

رشته‌های مرتبط:

این درس برای رشته‌های زیر ارائه می‌شود:

علوم تربیتی (گرایش‌های مختلف مانند آموزش و پرورش پیش‌دبستانی، ابتدایی، و برنامه‌ریزی آموزشی)
روان‌شناسی (گرایش‌های مختلف از جمله روان‌شناسی تربیتی و کودک)
مشاوره و راهنمایی
مربی‌گری مهدکودک و پیش‌دبستانی
آموزش کودکان استثنایی
مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی

علاوه بر دانشجویان، برای مربیان، والدین، و علاقه‌مندان به تربیت و آموزش کودکان نیز مفید است.

هدف درس:

شناخت اهمیت بازی در رشد کودکان:
- بررسی نقش بازی در ابعاد مختلف رشد جسمی، عاطفی، شناختی، اجتماعی و زبانی کودکان.
آشنایی با نظریه‌های بازی:
- معرفی دیدگاه‌های علمی درباره بازی و تحلیل اهمیت آن در پرورش شخصیت کودکان.
تحلیل تأثیر بازی در آموزش و تربیت:
- بررسی اینکه چگونه بازی می‌تواند به‌عنوان ابزار آموزشی و تربیتی مؤثر برای انتقال مفاهیم و مهارت‌ها به کودکان به کار گرفته شود.
آشنایی با انواع بازی و اسباب‌بازی‌ها:
- شناخت انواع بازی (سنتی و مدرن) و انتخاب اسباب‌بازی‌های مناسب برای مراحل مختلف رشد کودک.
تقویت توانایی استفاده از بازی به‌عنوان ابزار درمانی:
- معرفی بازی‌درمانی برای کمک به رفع مشکلات روان‌شناختی کودکان (مانند اضطراب، پرخاشگری، خجالت و غیره).
توسعه مهارت‌های مشاهده و تحلیل نقاشی و بازی کودکان:
- درک پیام‌های نهفته در نقاشی‌ها و بازی‌های کودکان برای شناخت بهتر شخصیت و نیازهای آنان.
آمادگی برای تربیت و آموزش بهتر کودکان:
- ایجاد نگرش مثبت و علمی نسبت به بازی به‌عنوان یکی از مهم‌ترین فعالیت‌های دوران کودکی و تقویت مهارت‌های عملی در ارتباط با کودکان.